Archiv der Kategorie: Projekte

JeKI

 

JeKi – Jedem Kind ein Instrument

Kann man sich am Stachel des Cellos piksen? Ist der Frosch am Geigenbogen grün? Und wächst an der Klarinette wirklich eine Birne?

An der Schule Molkenbuhrstraße können die Kinder im Rahmen des JeKi-Programms die Geheimnisse der Musikinstrumente entdecken. Der Name ist Programm: Jedem Kind an unserer Schule soll die Möglichkeit offen stehen, ein Musikinstrument zu erlernen, das es sich selbst aussucht. Im Mittelpunkt steht das gemeinsame Musizieren der Kinder – von der ersten bis zur vierten Klasse. Derzeit bieten wir für unsere Schüler:innen Gitarre, Keyboard, Geige, Querflöte, Percussion und Ukulele an.

Unsere Schule ist eine von mehr als 60 Hamburger Grundschulen, an denen die Hamburger Schulbehörde seit 2009 das Programm „Jedem Kind ein Instrument“ (JeKi) durchführt und so das Instrumentalspiel in der Schule fördert und die Freude am gemeinsamen Musizieren unterstützt. Das JeKi-Programm ist für alle Kinder kostenfrei.

JeKi ist Teil des Musikunterrichts in der Schule. Im 1. Schuljahr erhalten die Schüler:innen eine Stunde Musikunterricht in der Woche. Hier steht die Vielfalt der Musik vom Singen, Hören, Bewegen/Tanzen, Spielen und das gemeinsame Musizieren im Mittelpunkt.

In der 2. Klasse findet neben der wöchentlichen Musikstunde im Klassenverband zusätzlich eine JeKi-Stunde mit dem Schwerpunkt Kennenlernen und Ausprobieren der angebotenen Instrumente statt. Am Ende der 2. Klasse wählen die Schüler:innen das Instrument, welches sie in Klasse 3 und 4 erlernen wollen.

Anfang der 3. Klasse werden die gewählten Instrumente in Kindergröße an die Kinder ausgeliehen. Bis zum Ende der 4. Klasse erhalten die Schüler:innen zusätzlich zur regulären Musikstunde jede Woche eine Stunde Instrumentalunterricht in Gruppen von etwa 7 Kindern. Hierfür kooperiert die Hamburger Schulbehörde auch mit der Staatlichen Jugendmusikschule, dem Hamburger Konservatorium und privaten Musikschulen. So sind die JeKi-Lehrer:innen meist Fachlehrkräfte, die zusätzlich in die Schule kommen.

Unsere Instrumentallehrer:innen heißen:

Herr Lohmann (Gitarre und Percussion),

Frau Peters-Studt (Keyboard),

Frau Langbein (Keyboard),

Frau Wetzel-Kagelmann (Querflöte),

Frau Wegener (IVK),

Frau Duncker (Geige)

Frau Buttler (Ukulele und JeKi-Koordination).

Mit regelmäßigen schulinternen Vorspielen und Konzerten möchten wir den Kindern die Möglichkeit bieten, auch vor Publikum zu spielen. Die Ergebnisse aus dem JeKi-Unterricht zaubern den Eltern, Angehörigen und Freund:innen dann ein anerkennendes Lächeln ins Gesicht.

Darüber hinaus hat unsere Schule auch schon an richtig großen Konzerten in der Fabrik und in Wilhelmsburg mit Kindern aus anderen Schulen teilgenommen – ein unvergesslicher Höhepunkt für unsere Schüler:innen!

Hier finden Sie den Jeki-Infofilm

Fotos gibt es im Fotoalbum.

Mehr Infos über Jeki auf hamburg.de.

Unsere Apfelbäume

Hier werden Sie ab sofort über unsere Apfelbäume auf dem Laufenden gehalten und über Projekte und Aktivitäten informiert.

Neues von unseren Apfelbäumen (Texte der Kinder der Klasse 3a)

Wir haben im Jahr 2019 die Apfelbäume gepflanzt. Sie stehen schon seit 2 Jahren hier in der Schule auf dem Sporti. 

Am 13.04. ist zu uns eine Firma gekommen. Die Firma heißt: „Das Geld hängt an den Bäumen“. Wir haben am 13.04.2022 die Apfelbäume gepflegt. Zuerst hat uns Timo erklärt, was wir tun sollen. Dann haben wir uns in Gruppen eingeteilt. Ich war in der Gruppe von Markus. Und meine Aufgabe war es mit dem Spaten einen Kreis um den Baumstamm herum zu markieren. Dann haben wir in dem Kreis das Gras herausgerissen, mit einem Dreizack. Wir haben Regenwürmer gefunden. Wir haben ein Wurmkrankenhaus gemacht. 

Jetzt erzähle ich was wir gemacht haben: Zuerst haben wir mit dem Spaten einen Ring um den Baumstamm gestochen. Dann haben wir die Pfähle rausgenommen. Die Pfähle sind dafür da, dass die Bäume nicht umfallen. Dann mussten wir das Gras rausreißen. Da waren mindestens 35 Regenwürmer. 

Wir haben das Gras um den Baumstamm herum heraus gerissen, weil es die Nährstoffe wegnimmt. Es war super schwer. Es gab verschiedene Werkzeuge. Und wir haben die Pfähle herausgenommen, die die Bäume bisher gestützt haben. Dann habe ich mit Soner die Stämme weggetragen. 

Nach der Frühstückspause sind wir nach draußen gegangen und dann kamen Timo, Darius und Markus. Und dann haben sie uns erklärt, was wir machen sollen und warum das wichtig ist. Und dann haben wir uns aufgeteilt und wir haben angefangen, die Bäume zu pflegen. Aber es war freiwillig. Dann sind wir endlich fertig geworden. Dann ist die Pausenzeit gekommen.
Mir hat es Spaß gemacht! Es hat lange gedauert und war sehr anstrengend!

Die Streublumenwiese

Wir haben auf dem Schulhof Blumen ausgesät. Das war eine harte Arbeit. Die Blumen auf dem Schulhof haben mir Freude gemacht!

Nach der Pause sind wir auf den Schulhof gegangen und dann hat Timo wieder erklärt, was wir machen sollen, um eine Streublumenwiese einzupflanzen. Dann sind wir mit dem Spaten unter die Erde gegangen und haben das Gras hochgehoben. 

Zuerst haben wir die Fugenkratze und die Hacke und den Dreizack benutzt und haben das Gras weggekratzt. Dann haben wir mit der Harke alles weg geharkt. Danach haben wir die Samen verteilt und dann hat Timo geguckt, ob überall genug Samen sind. Dann haben wir das Gras zum Kompost gebracht.
Ich bin gespannt, welche Blumen wachsen werden! 
Wir haben eine Blumenwiese geschafft, sie ist schön geworden! 
Am Ende haben wir Apfelschorle bekommen. Es war schön! Ich bin heute noch müde. 

Wir bedanken uns ganz herzlich bei Timo, Darius und Markus und dem ganzen Team von „Das Geld hängt an den Bäumen“!

Hier seht ihr die Bilder dieses tollen Tages!

Apfelbäume
Der Frühling ist da und unsere Apfelbäume auf dem Sportplatz blühen!
17.04.20
Liebe Kinder,
heute erwartete uns eine tolle Überraschung auf dem Sportplatz: Unsere Apfelbäume bekommen die ersten Blüten! Zartrosa bis pink leuchten sie kräftig in der warmen Frühlingssonne.
Die Kinder der Notbetreuung gossen alle Bäumchen fleißig mit unseren neuen Kannen. Jeder Baum bekam zwei Kannen mit Wasser. Das war richtig anstrengend!!! Im Restaurant haben wir ein Infoplakat zum Thema Äpfel aufgehängt. Vielleicht entdeckt ihr bei euch vor der Tür ja auch ein paar blühende Apfelbäume?
Sonnige Grüße aus der Molli
06.11.
Endlich ist der große Tag gekommen…die Molli bekommt eigene Apfelbäume!
Heute wurden die Apfelbäume von „Das Geld hängt an den Bäumen“ geliefert. Bereits um 8 Uhr morgens traf sich die Molli auf dem Sportplatz zur gemeinsamen Begrüßung. Anschließend pflanzte jede Klasse unter toller und informativer Anleitung zwei eigene Apfelbäume ein. Nach dem Mittagessen versammelten sich wieder alle Mollis auf dem Sportplatz, um das Ergebnis zu bestaunen und gemeinsam ein Lied anzustimmen. Außerdem durften auch noch die MitarbeiterInnen der Schule einen Baum einpflanzen. Wir sind sehr gespannt, wie sich die Bäume entwickeln und freuen uns jetzt schon auf die Ernte!

 

Molli mitgestalten

Für unsere Schülerinnen und Schüler ist die Molli ein Ort, an dem sie viel Zeit verbringen und der für sie ein wichtiger Lebensraum ist. Für uns ist es wichtig, diesen Lebensraum zusammen mit den Kindern zu gestalten, ihre Ideen, Wünsche und Bedürfnisse ernst zu nehmen und sie an der Entwicklung unserer Schule zu beteiligen.

Klassenrat

Seit dem Schuljahr 2013/ 14 findet in jeder Klasse am Freitag in der letzten Stunde ein Klassenrat statt. Ziel ist es, die Kinder zu befähigen, ihre Konflikte, Sorgen und Ängste, aber auch schöne Erlebnisse der Woche zu besprechen, lösen und zu teilen. Hierbei liegt die Durchführung und Leitung in der Hand der Schüler.

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Kinderkonferenz
Seit dem letzten Schuljahr gibt es an der Molli eine Kinderkonferenz. Die Klassensprecher der Klassen kommen in regelmäßigen Abständen zusammen und werden von Herrn Treß, unserem Schulleiter, über Änderungen, Projekte etc. informiert. Aber auch Wünsche und Vorstellungen der Kinder gelangen auf diesem Wege aus den Klassen an die Schulleitung.

Im Moment ist ein großes Thema die Schulhofgestaltung, an der sich die Kinder rege beteiligen… die Wünsche sind nicht immer umsetzbar, aber auf jeden Fall zahlreich.

Pausenausleihe

Unsere Viertklässler organisieren selbstständig die Ausleihe der Spielgeräte in der großen Pause. Jedes Kind der Molli bekommt einen Ausweis und ist für den sorgsamen Umgang und die Rückgabe der ausgeliehenen Sachen verantwortlich.

Part@School

Part@School ist ein Eltern-Kind-Kunstprojekt, das sich aus privaten Spenden finanziert und von Frau Schulte-Westhof 2015 ins Leben gerufen wurde. In Zusammenarbeit mit der Künstlerin Nana Vossen wird es unseren Schülerinnen und Schülern ermöglicht, sich kreativ mit verschiedenen Materialien und Themen auseinanderzusetzen. Im vergangenen Schuljahr konnten bereits vier Part@School- Projekttage durchgeführt werden. Fotos finden Sie im Fotoalbum.

Part@School 6: Der St-ART mit P-ART in die Faschingszeit

Am Sonntag, den 19. Februar 2017 um 10.30 Uhr findet die nächste P-ART@School Eltern-Kind-Kunstaktion im Molli-Atelier statt. Hergestellt werden dieses Mal Masken zum Fasching. Bitte Knöpfe, Federn, bunte Folien sowie Natur- und Alltagsmaterialien mitbringen und verbindlich bis zum 16.02.2017 anmelden. Die Teilnahme eines Elternteils ist Voraussetzung! Mehr Fotos

 

Part@School 5: Es duftet der-ART gut… KOCHEN & KUNST mit Gewürzen!!

Die Initative P-ART@SCHOOL veranstaltet ein spätsommerliches Kunst- und Kochspektakel anlässlich unserer fünften gemeinsamen Eltern-Kind-Kunstaktion! Am Sonntag, den 18.Juni 2016 möchten wir mit euch von 15 bis 18 Uhr in den Räumen der Evangelischen Freikirche Stellingen, in der Torstraße 3, mit vielen verschiedenen Gewürzen und Zutaten koch-künstlerisch und kreativ arbeiten. Die Künstlerin Nana Vossen und zwei Köche begleiten uns an diesem Nachmittag.

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Part@School 4: Auf in die N-ART-ur & dem Kreis auf der Spur!!

An alle Naturfreunde: Das Molli-Atelier veranstaltet einen sommerlichen Outdoorvormittag anlässlich der vierten gemeinsamen Eltern-Kind-Kunstaktion! Am Sonntag, den 26.Juni 2016 von 10 bis 13 Uhr möchten wir mit euch auf dem Schulgelände mit vielen verschiedenen Materialien künstlerisch arbeiten. Die Künstlerin Nana Vossen begleitet uns an diesem Vormittag. Wer kann, bringt bitte Stöckchen, Moos, Blüten, Tannenzapfen u.ä. mit!

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Part@School 3: Volle F A(h)RT voraus!!

Das Molli-Atelier öffnet am Sonntag, den 03. April seine Pforten für die dritte gemeinsame Eltern-Kind-Kunstaktion! Diese Mal möchten wir mit euch und der Künstlerin Nana Vossen Schiffe aus Holz und vielen verschiedenen Materialien gestalten.

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Part@School 2: ARTt– ige Hüte und Kostüme?

Das Molli- Atelier öffnet seine Tür für die zweite gemeinsame Eltern- Kind- Kunstaktion! Am Sonntag, den 7. Februar 2016 von 10 – 13 Uhr möchten wir mit euch fantasievolle Masken, Hüte und Kostüme aus vielen verschiedenen Materialien gestalten. Ihr dürft gerne Ideen und Materialien mitbringen. Die Künstlerin Nana Vossen wird uns wieder begleiten.

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Part@School 1: L-ART-Erne, L-ART-Erne

Unser alljährliches Laternelaufen am Montag, den 9.11. ab 17.15 Uhr (Beginn des Umzuges um 18 Uhr) naht. Wer noch keine passende Laterne zuhause hat, den laden wir ein in das Molli-Atelier für die erste gemeinsame Eltern-Kind-Kunstaktion. Am Sonntag, den 8. November 2015 von 10 – 13 Uhr können Sie zusammen mit Ihrem Kind fantasievolle Laternen aus großen Plastikflaschen und vielen verschiedenen Materialien bauen. Die Künstlerin Nana Vossen unterstützt Sie dabei.

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Molli 4 IT

kids4it hat sich auf die Fahnen geschrieben, regelmäßige IT- Workshops für Kinder in Hamburg zu veranstalten. Eine Gruppe von 50 ehrenamtlichen Mentoren und Organisatoren und bietet interessierten Kindern Themen wie QuadCoptern, NAO Robotern, Lego, Scratch, Sonic Pi und mehr. Am Samstag, d. 28.05.16, fand die erste Veranstaltung an der Molli statt. Die Kinder bauten mit Lego-Mindstorm Fahrzeuge, die sie anschließend am PC programmierten und über ein Steuermodul lenken konnten. Es war wirklich beeindruckend mit welcher Begeisterung und Ausdauer die Jungen und Mädchen an die Aufgaben herangingen. Zur Präsentation am Ende der Veranstaltung staunten die Eltern über die tollen Ergebnisse ihrer Kinder.

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Ein großes Dankeschön geht an die Projektleiter von Kids 4iT ,Herrn Hock und Herrn Sauerbrei, sowie die ehrenamtlichen Mentoren und insbesondere an Herrn Karal (Elternvertreter Klasse 3b), der den Kontakt vermittelt und das Projekt tatkräftig mitunterstützt.

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Lernen mit digitalen Medien

Digitalisiertes Lernen

Das Vermitteln von Medienkompetenz ist ein weiterer Schwerpunkt an der Molli. Die Klassen sind mit PCs und iPads ausgestattet, die mit Lernsoftware versehen und im pädagogischen Netz der Schule eingebunden sind. Alle PCs/iPads der Schule verfügen über einen geschützten Internetzugang. In den Klassenräumen gibt es ein C-Touch Gerät (digitale Tafel), dass das Lernen an und mit der elektronischen Tafel fördert.

Ab Klasse 3 erhalten die Schüler:innen mit einer Unterrichtsstunde pro Woche einen verbindlichen Unterricht zum Erwerb von Medienkompetenz im Rahmen des Projekts  Internet-ABC. Die Schüler:innen lernen u.a. mit  Lernsoftware zu arbeiten, Texte zu schreiben und zu speichern, im Internet für Referate zu recherchieren und sich sicher im Internet zu bewegen.

logo_internet-abc-schule_2014-15[1]Auf der Homepage vom Internet ABC machen die Kinder in spielerischen Aufgabenformaten ihren Internetführerschein. Hier lernen sie den sicheren Gebrauch des Internets, wie man sich z.B. in sozial Medien richtig verhält, welche Gefahren es im Internet gibt und wie man sich davor schützt.

 

Verbraucherschule

Wir werden Verbraucherschule!

Im Schuljahr 2016/2017 startet an der Molli ein neues Projekt!

Gemeinsam mit der Verbraucherzentrale Hamburg möchten wir unseren Schülerinnen und Schülern wichtige Konsum- und Alltagskompetenzen in den Bereichen „Nachhaltigkeit“, „Ernährung“ und „Medien“ mit auf den Weg geben. Startschuss für die Zusammenarbeit mit der Verbraucherzentrale Hamburg ist am 14.09. eine Informationsveranstaltung, bei der alle Kinder in der Paula erfahren, was Verbraucherschutz bedeutet. Während unserer Projektwoche vom 19. – 23.9. werden sich dann alle Klassen mit den Themen Nachhaltigkeit und Ernährung beschäftigen. Dabei werden die Kinder z.B. als Lebensmitteldetektive mehr über die (unerwarteten?) Inhalte in Lebensmitteln erfahren. Oder sie beschäftigen sich beispielsweise mit Verpackungen und überlegen, warum Plastik so eine große Gefahr für die Umwelt ist und wie Müll vermieden werden kann.

In der Projektwoche wird auch intensiv an unserem geplanten Projekt „Tausendfüßler“ gearbeitet, da zu nachhaltigem Verhalten selbstverständlich auch gehört, zu Fuß, mit dem Fahrrad oder einem Roller zur Schule zu kommen.

Alle Ergebnisse der Projektwoche werden bei unserem Sommerfest am 23.9.2016 präsentiert.

Grafik Verbraucherschule

„Verbraucherschule“ zu sein, ist uns wichtig, denn wir möchten, dass unserer Schülerinnen und Schüler…

… im Hinblick auf die „Ernährung“

  • in unserem Schulgarten den Wachstum von Pflanzen beobachten und die Pflege der Pflanzen übernehmen können.
  • erfahren, warum sie mit dem Kauf von regionalen Produkten die Umwelt schonen.
  • selbstbestimmt entscheiden können, worauf bei dem Einkauf geachtet werden kann und nicht der Werbung ausgeliefert sind.
  • wissen welche Nahrungsmittel gesund für Kinder sind.
  • durch gesunde Ernährung fit sind für das Lernen.
  • an unserer Schule eine Esskultur gefördert wird, die für alle Kinder gesund ist.

… im Hinblick auf „Nachhaltigkeit“

  • zu verantwortungsbewussten Schülerinnen und Schülern erzogen werden.
  • zu Fuß/mit dem Fahrrad/ mit dem Roller zur Schule kommen.
  • wissen, was Nachhaltigkeit bedeutet.
  • Verantwortung für ihre Umwelt übernehmen.
  • „Klimaexperten“ werden (wissen, was Klimaschutz bedeutet und was sie als Kinder dazu beitragen können).
  • im Alltag darauf achten, dass wir an unserer Schule Ressourcen sparen (z.B. immer das Licht beim Verlassen eines Raumes ausmachen).

… im Hinblick auf Medien

  • in einem geschützten Rahmen Erfahrungen mit dem Internet machen.
  • Wissen über neue Medien erwerben, um kompetent damit umgehen zu gehen.
  • den Surfführerschein (im Rahmen unserer ABC-Schule) meistern.

Schule in Bewegung

In Bewegung lernen, entscheiden und handeln wir

  • Wir fördern Bewegung durch „bewegte“ Unterrichtsmethoden und integrierte Lernpausen mit Bewegung (z.B. Yoga)
  • Wir fördern Bewegung in unseren Pausen durch unsere Pausenausleihe mit vielfältigen Spiel- und Bewegungsangeboten
  • Psychomotorik- Fahrzeuge stehen unseren Schülern zur Verfügung
  • Unsere Bewegungsraum wird regelmäßig in Unterrichts- und Kurszeiten (Tanz-, Zirkus-, Sport- und Spielkurse) genutzt
  • „FitKids“ ist ein Sportangebot unseres Kooperationspartners SVE („Kicking Kirls, Dance Academy)
  • Molli- Aktionen begleiten uns durch das Jahr („Molli Move“, „Molli on Ice“, Fahrradprüfung)
  • Regelmäßige Turniere und sportliche Wettkämpfe stärken den Teamgeist durch Bewegung
  • Wöchentliche Bewegungslandschaften in der Sporthalle

Wir unterstützen die ganzheitliche Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler durch vielfältige Bewegungsangebote in allen Phasen des Schulalltags.

Molli in Bewegung

Seit dem Schuljahr 2016/17 ist die Molli offiziell eine Logo-Bewegte-Schule

Bewegung ist unerlässlich, um erfolgreich lernen zu können.

Dies belegen unterschiedlichste Studien. Sie dient auch dazu, Stress abzubauen, die Wahrnehmung weiter zu entwickeln, leistungsfähig zu sein und mit anderen zusammen zu handeln.

Aus diesem Grund gibt es an der Molli eine Vielzahl an Bewegungsangeboten, die sich im gesamten Schulalltag wiederfinden.

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Wir fördern Bewegung…

…im Unterricht durch:

  • Bewegungspausen/ Bewegungsspiele
  • unterschiedliche Arbeitsformen und -methoden (am Sitzplatz, auf dem Teppich, am Smartboard, draußen/ an Stationen, durch Laufdiktate, Rollenspiele etc.)
  • dreistündigen Sportunterricht/ Schwimmunterricht
  • Körperwahrnehmung und -erfahrung im Theaterunterricht (Bewegungsraum)

…in den Pausen durch:

  • Ausleihe von vielfältigen Spielgeräten
  • Psychomotorikfahrzeuge
  • ein großes Pausengelände mit unterschiedlichen Bewegungsangeboten (Klettergerüste, Schaukel, Sportplatz etc.)

…in den Kursen durch:

  • Sportkurse (Rugby, Floorball, Fußball etc.)
  • Entspannung (Yoga)
  • Tanzen (Let´s Dance)
  • Bauspielplatz

…durch unseren Kooperationspartner SVE Hamburg:

  • Logo Fitkids (kostenlose Kurse außerhalb des Ganztags für die Kinder unserer Schule)

…bei Turnieren und Wettkämpfen:

  • Laufabzeichen
  • Sportfeste
  • Bundesjugendspiele
  • Sportabzeichen
  • stufeninterne Turniere (Feuerball, Völkerball…)
  • Teilnahme an offiziellen Schulturnieren (Rugby, Fußball, Laufen)

…bei den Molli Aktionen:

  • Molli on Ice (Schlittschuhlaufen mit der ganzen Schule im Winter)
  • Molli Move (Wandertag mit Laufevent im Volkspark im Sommer)
  • Projektwoche Zirkus

…auf Klassenreise:

  • Reiten (Ponyhof)
  • Wandern

Hier geht es zum SPORT BLOG

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